Paul Bloom

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Przejdź do nawigacji Przejdź do wyszukiwania
Paul Bloom
ilustracja
Data i miejsce urodzenia 24 grudnia 1963
Montreal
Zawód, zajęcie psycholog

Paul Bloom (ur. 24 grudnia 1963 w Montrealu) – kanadyjski i amerykański psycholog, profesor psychologii i kognitywistyki na Brooks and Suzanne Ragen Professor na Uniwersytecie Yale’a. Jego badania dotyczą zwłaszcza tego, jak dzieci i dorośli rozumieją świat fizyczny i społeczny, ze szczególnym uwzględnieniem języka, moralności, religii, fikcji i sztuki.

Życiorys[edytuj | edytuj kod]

Bloom pochodzi z rodziny żydowskiej. W 1985 ukończył studia licencjackie z psychologii na Uniwersytecie McGilla. Później studiował w Instytucie Technicznym Massachusetts, gdzie w 1990 obronił doktorat z psychologii kognitywnej. W latach 1990–1999 wykładał psychologię i kognitywistykę na Uniwersytecie Arizony. Od 1999 jest profesorem psychologii i kognitywistyki na Uniwersytecie Yale’a. W 2002 był profesorem wizytującym w Harris Center for Developmental Studies na Uniwersytecie Chicagowskim. Wykładał również w Towarzystwie Maxa Plancka na Uniwersytecie w Nijmegen (2006) oraz na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa (2007 i 2008). Był również visiting distinguished SAGE fellow w UCSB SAGE Center for the Study of Mind (2010). Od 2003 jest współredaktorem naczelnym czasopisma „Behavioral and Brain Sciences”.

Bloom jest żonaty z psycholożką Karen Wynn, która także jest profesorem psychologii i nauk kognitywnych na Uniwersytecie Yale’a. Wynn zajmuje się głównie badaniami nad psychologią dziecięcą. Para ma dwóch synów[1].

Publikacje[edytuj | edytuj kod]

Książki[edytuj | edytuj kod]

  • Bloom, P. (1994). Language Acquisition: Core Readings. Cambridge, MA: MIT Press.
  • Bloom, P.; Peterson, M.; Nadel, L.; & Garrett, M. (1996). Language and Space. Cambridge, MA: MIT Press.
  • Jackendoff, R.; Bloom, P.; & Wynn, K. (1999). Language, Logic, and Concepts: Essays in Honor of John Macnamara. Cambridge, MA: MIT Press.
  • Bloom, P. (2000). How Children Learn the Meanings of Words. Cambridge, MA. MIT Press.
  • Bloom, P. (2004). Descartes' Baby: How the Science of Child Development Explains What Makes Us Human. New York: Basic Books.
  • Bloom, P. (2010). How Pleasure Works: The New Science of Why We Like What We Like. New York: W. W. Norton & Co.
  • Bloom, P. (2013). Just Babies: The Origins of Good and Evil. The Crown Publishing Group.
  • Bloom, P. (2016). Against Empathy: The Case for Rational Compassion. Ecco.

Przypisy[edytuj | edytuj kod]

  1. Paul Bloom: CV.

Linki zewnętrzne[edytuj | edytuj kod]