Zespół Hellera: Różnice pomiędzy wersjami
[wersja przejrzana] | [wersja nieprzejrzana] |
drobne redakcyjne |
Nie podano opisu zmian |
||
Linia 17: | Linia 17: | ||
|MeshYear = |
|MeshYear = |
||
}} |
}} |
||
'''Zespół Hellera''' ('''dziecięce zaburzenie dezintegracyjne'''; [[język angielski|ang.]] ''childhood disintegrative disorder'', ''CDD'') – rzadkie [[całościowe zaburzenie rozwoju]] charakteryzujące się późnym początkiem (po 3. |
'''Zespół Hellera''' ('''dziecięce zaburzenie dezintegracyjne'''; [[język angielski|ang.]] ''childhood disintegrative disorder'', ''CDD'') – rzadkie [[całościowe zaburzenie rozwoju]] charakteryzujące się późnym początkiem (po 3. r ż.) i utratą umiejętności językowych, społecznych i motorycznych. |
||
Pod względem funkcjonalnym często przypomina niskofunkcjonujący [[autyzm dziecięcy]]. W przebiegu zaburzenia mogą pojawiać się [[halucynacje]]. Po raz pierwszy zostało opisane w 1908 przez austriackiego pedagoga [[Theodor Heller|Theodora Hellera]]. |
Pod względem funkcjonalnym często przypomina niskofunkcjonujący [[autyzm dziecięcy]]. W przebiegu zaburzenia mogą pojawiać się [[halucynacje]]. Po raz pierwszy zostało opisane w 1908 przez austriackiego pedagoga [[Theodor Heller|Theodora Hellera]]. |
Wersja z 20:50, 17 mar 2021
Ten artykuł od 2008-11 wymaga zweryfikowania podanych informacji. |
{{{nazwa naukowa}}} | |
Synonimy |
{{{synonimy}}} |
---|---|
Specjalizacja |
{{{specjalizacja}}} |
Objawy |
{{{objawy}}} |
Powikłania |
{{{powikłania}}} |
Początek |
{{{początek}}} |
Czas trwania |
{{{czas trwania}}} |
Typy |
{{{typy}}} |
Przyczyny |
{{{przyczyny}}} |
Czynniki ryzyka |
{{{czynniki ryzyka}}} |
Rozpoznanie |
{{{rozpoznanie}}} |
Różnicowanie |
{{{różnicowanie}}} |
Zapobieganie |
{{{zapobieganie}}} |
Leczenie |
{{{leczenie}}} |
Leki |
{{{leki}}} |
Rokowanie |
{{{rokowanie}}} |
Zapadalność |
{{{zapadalność}}} |
Śmiertelność |
{{{śmiertelność}}} |
Klasyfikacje | |
ICD-11 |
{{{ICD11}}} |
ICD-10 |
F84.3 |
DSM-5 |
{{{DSM-5}}} |
DSM-IV |
{{{DSM-IV}}} |
Zespół Hellera (dziecięce zaburzenie dezintegracyjne; ang. childhood disintegrative disorder, CDD) – rzadkie całościowe zaburzenie rozwoju charakteryzujące się późnym początkiem (po 3. r ż.) i utratą umiejętności językowych, społecznych i motorycznych.
Pod względem funkcjonalnym często przypomina niskofunkcjonujący autyzm dziecięcy. W przebiegu zaburzenia mogą pojawiać się halucynacje. Po raz pierwszy zostało opisane w 1908 przez austriackiego pedagoga Theodora Hellera.