Trudności w uczeniu się

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Skocz do: nawigacja, szukaj
Zaburzenie rozwojowe umiejętności szkolnych
ICD-10 F81
Zaburzenie rozwojowe umiejętności szkolnych
DiseasesDB 4509
MeSH D007859

Trudności w uczeniu się – grupa deficytów psychicznych uniemożliwiających przyswajanie materiału szkolnego na poziomie odpowiednim do wieku ucznia i jego ilorazu inteligencji:

Termin ten nie dotyczy osób niepełnosprawnych intelektualnie, niewidomych/niedowidzących, niesłyszących/niedosłyszących, których problemy z przyswajaniem materiału szkolnego są determinowane przez niepełnosprawność.

Przyczyny[edytuj]

Trudności w uczeniu się mogą powstawać na skutek zaburzeń percepcyjnych, mikrouszkodzeń i dysfunkcji mózgu, zmian w OUN lub na skutek spowolnienia dojrzewania OUN[1].

Przypisy

  1. Małgorzata Kupisiewicz: Słownik Pedagogiki Specjalnej. Wyd. I. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013, s. 379-380. ISBN 9788301173388. (pol.)

Bibliografia[edytuj]

  • Władysława Pilecka: Pedagogika osób z trudnościami w uczeniu się. W: Władysław Dykcik: Pedagogika specjalna. Wyd. 2. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adami Mickiewicza, 2001, s. 241-262. ISBN 83-232-1103-5.

Star of life.svg Zapoznaj się z zastrzeżeniami dotyczącymi pojęć medycznych i pokrewnych w Wikipedii.