APIS (psychometria)

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Przejdź do nawigacji Przejdź do wyszukiwania

APIS – bateria testów do badania inteligencji ogólnej. Nawiązując do teorii inteligencji Cattella, APIS mierzy składową inteligencji ogólnej – inteligencję skrystalizowaną. Powstaje ona na podstawie inteligencji płynnej i jest ukształtowana w oparciu o indywidualne doświadczenie jednostki.

Zdolności mierzone przez APIS[edytuj | edytuj kod]

zdolności abstrakcyjno-logiczne (klasyfikacja, przekształcanie liczb) Operacje rozumowania logicznego z wykorzystaniem materiału abstrakcyjnego (dedukcja i indukcja)
zdolności werbalne (synonimy, nowe słowa) Rozumienie mowy i czynne posługiwanie się nią (znaczenie, pamięć słów, reguł gramatycznych).
zdolności wzrokowo-przestrzenne (kwadraty, klocki) Operacje stanowiące umysłowe reprezentacje przekształceń fizycznych.
zdolności społeczne (zachowania, historyjki) Rozumienie relacji społecznych, ludzkich zachowań, planowania zachowań w relacjach społecznych.

Podtesty wchodzące w skład baterii APIS-P (wersja dla dzieci)[edytuj | edytuj kod]

  • zachowania
  • kwadraty
  • synonimy
  • klasyfikacja
  • przekształcanie liczb
  • nowe słowa
  • klocki
  • historyjki

Wyniki testu podawane są w skali stenowej (10-stopniowej)[edytuj | edytuj kod]

10 bardzo wysoki
9-8 wysoki
7 podwyższony
6-5 przeciętny
4 obniżony
3-2 niski
1 bardzo niski

APIS-P przeznaczony jest dla dzieci kończących szkołę podstawową (normy dla uczniów klas I, II i III gimnazjum – próby ogólnopolskie). APIS-Z przeznaczony jest dla uczniów kończących szkołę średnią i studentów (normy dla uczniów klas II szkół średnich, dla studentów III roku – próby ogólnopolskie), dla dorosłych z wykształceniem średnim i wyższym (próby incydentalne).

Autorkami testu są: Anna Ciechanowicz, Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak, Teresa Szustrowa

Bibliografia[edytuj | edytuj kod]

  • Testy psychologiczne. W: Jerzy Siuta (red.): Słownik psychologii. Kraków: Krakowskie Wydawnictwo Naukowe, 2009, s. 344-345. ISBN 978-83-7653-056-7.