Ortodydaktyka

Ortodydaktyka – dział dydaktyki ogólnej zajmujący się ustaleniem zasad, celów i przebiegu procesów kształcenia osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Ortodydaktyka jest dziełem dydaktyki, która prostuje, wyrównuje, poprawia, koryguje zaburzenia rozwojowe uczniów wykazujących trudności w nauce. Opiera się na naukowych podstawach metod rewalidacji i resocjalizacji. Zajmuje się kształceniem jednostki dla której wskazania dydaktyki ogólnej nie są wystarczające.

Zasady ortodydaktyki według Lipkowskiego:

• zasada życzliwej pomocy,
• zasada kształtowania pozytywnej atmosfery pracy,
• zasada aktywności w nauce,
• zasada dominacji wychowania,
• zasada indywidualizacji,
• zasada treści kształcących (dostosowanie treści kształcących do typu psychicznego dziecka).