James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher – zdanie w języku angielskim demonstrujące wieloznaczność wypowiedzi i konieczność stosowania interpunkcji[1] jako wyznacznika intonacji[2], akcentu i przerw stosowanych w mowie ludzkiej[3]. W badaniach dotyczących przetwarzania ludzkich informacji zdanie to jest przykładem pokazującym, jak czytelnik polega na interpunkcji nadającej zdaniom właściwy sens, zwłaszcza w pobieżnym przeglądaniu tekstu[4].

Znaczenie[edytuj | edytuj kod]

Zdanie używane jest jako puzzle gramatyczne[5][6][7] lub zadanie testowe[1][2], polegające na takim uzupełnieniu w przecinki, średniki i cudzysłowy, by stwierdzenie było łatwiejsze do zrozumienia:

James, while John had had "had", had had "had had"; "had had" had had a better effect on the teacher[7].

Jest to opis sytuacji, jaka ma miejsce w klasie podczas nauki języka angielskiego. Dotyczy ona porównania użytych czasów gramatycznych przez dwóch uczniów:

Podczas gdy John zdecydował się na "had", James wybrał "had had"; "had had" wywarło na nauczycielu większe wrażenie.

Przypisy[edytuj | edytuj kod]

  1. ↑ a b Jonathan Magonet: A rabbi reads the Bible. SCM-Canterbury Press, 2004, s. 43. ISBN 978-0-334-02952-6.
  2. ↑ a b Alan Dundes: When you're up to your ass in alligators: more urban folklore from the paperwork empire. Wayne State University Press, 1987, s. 135. ISBN 0-8143-1867-3.
  3. ↑ Grover Hudson: Essential introductory linguistics. Wiley-Blackwell, 1999, s. 372. ISBN 0-631-20304-4.
  4. ↑ Roger G. van de Velde: Text and thinking: on some roles of thinking in text interpretation. Walter de Gruyter, 1992, s. 43. ISBN 3-11-013250-8.
  5. ↑ Mike Amon: GADFLY. Financial Times, 2004-01-28. [dostęp 2009-07-20]. [zarchiwizowane z tego adresu (2012-07-22)]. (ang.).
  6. ↑ Howard Jackson: Grammar and Vocabulary: A Resource Book for Students. Routledge, 2002, s. 123. ISBN 0-415-23170-1.
  7. ↑ a b 3802 - Operator Jumble. Coimbatore, 2006-2007. [dostęp 2009-07-20]. [zarchiwizowane z tego adresu (2008-10-13)]. (ang.).
Źródło: „https://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=James_while_John_had_had_had_had_had_had_had_had_had_had_had_a_better_effect_on_the_teacher&oldid=66988971”