Socjologia wiedzy

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Skocz do: nawigacja, szukaj

Socjologia wiedzy – dział socjologii szczegółowej analizujący związki między warunkami powstawania wiedzy (nauki) a jej treścią; bada kontekst ich występowania oraz ustala prawidłowości pojawiania się określonych typów myślenia i wiedzy.

Socjologia wiedzy próbuje nakreślić linię wiodącą od myśli do myśliciela i jego świata społecznego. Najbardziej widoczne jest to wówczas, gdy myśl służy usankcjonowaniu konkretnej sytuacji społecznej, to znaczy, gdy ją objaśnia, usprawiedliwia i uświęca.

Również analizuje mentalność danej epoki czy warstwy społecznej, dominujące ideologie i sposoby myślenia, sytuację społeczną. Zwraca uwagę na motywy i interesy skłaniające do świadomego popierania i szerzenia danych idei. Próbuje wyjasnić jak dane interesy i cele grupowe przekładają się na teorie i ruchy umysłowe oraz treści naukowe[1].

Jednym z prekursorów socjologii wiedzy był urodzony we Lwowie Ludwik Fleck - polski mikrobiolog, specjalista z dziedziny bakteriologii, immunologii i hematologii.

Zobacz też[edytuj | edytuj kod]

Przypisy

  1. Karl Mannheim: Ideologia i utopia. Lublin: Wydawnictwo "Test", 1992. ISBN 83-7038-096-4.