Przejdź do zawartości

Seymour Epstein

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

Seymour Epstein (ur. 1924, zm. 2016) – amerykański psycholog, profesor University of Massachusetts Amherst[1], twórca poznawczo-doświadczeniowej teorii ja (ang. cognitive-experiential self-theory)[2]. Odegrał bardzo ważną rolę w debacie naukowej dotyczącej spójności sytuacyjnej cech psychologicznych. Wykazał on, że zarówno spójność czasowa, jak i spójność sytuacyjna cech stanowią funkcję agregacji dokonanych pomiarów[3].

Dzieła

[edytuj | edytuj kod]
  • Cognitive-Experiential Theory: An Integrative Theory of Personality
  • Constructive Thinking: The Key to Emotional Intelligence
  • You're Smarter Than You Think: How to Develop Your Practical Intelligence for Success in Living (współautor: Archie Brodsky)

Bibliografia

[edytuj | edytuj kod]

Przypisy

[edytuj | edytuj kod]
  1. Obituary: Seymour Epstein, Professor Emeritus of Psychology | Office of News & Media Relations | UMass Amherst [online], www.umass.edu [dostęp 2019-12-21] [zarchiwizowane z adresu 2019-12-19] (ang.).
  2. J. Pracka, Inteligencja emocjonalna a Poznawczo-Doświadczeniowa Teoria „Ja” Seymoura Epsteina, Studia Psychologica: Theoria et praxis, 1, s. 48.
  3. * J. Strelau, Różnice indywidualne: opis, determinanty i aspekt społeczny. [W:] J. Strelau (red. nauk.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2. Psychologia ogólna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000, s. 659-660.