Docymologia: Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
Usunięta treść Dodana treść
RoodyAlien (dyskusja | edycje) kat. |
m drobne techniczne |
||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
'''Docymologia''' ([[język grecki|gr.]] ''δοκιμε'' - próba) |
'''Docymologia''' ([[język grecki|gr.]] ''δοκιμε'' - próba) – [[nauka]] o sposobach oceniania [[wiedza|wiedzy]], [[umiejętność (psychologia)|umiejętności]] i przydatności danych [[osoba|osób]] do wykonywania określonych [[zawód|zawodów]] lub funkcji. |
||
Ten dział nauki zaczął rozwijać się dopiero po [[II wojna światowa|II wojnie światowej]]. Głównym jej zadaniem jest udoskonalenie dawnych oraz tworzenie nowych metod egzaminowania i weryfikacji osiągnięć szkolnych lub zawodowych. Stwierdza ona brak zaufania do wartości tradycyjnych [[egzamin]]ów oraz prowadzi badania nad medotami prowadzenia [[test]]ów i [[konkurs]]ów. |
Ten dział nauki zaczął rozwijać się dopiero po [[II wojna światowa|II wojnie światowej]]. Głównym jej zadaniem jest udoskonalenie dawnych oraz tworzenie nowych metod egzaminowania i weryfikacji osiągnięć szkolnych lub zawodowych. Stwierdza ona brak zaufania do wartości tradycyjnych [[egzamin]]ów oraz prowadzi badania nad medotami prowadzenia [[test]]ów i [[konkurs]]ów. |
||
Wersja z 21:57, 9 wrz 2018
Docymologia (gr. δοκιμε - próba) – nauka o sposobach oceniania wiedzy, umiejętności i przydatności danych osób do wykonywania określonych zawodów lub funkcji.
Ten dział nauki zaczął rozwijać się dopiero po II wojnie światowej. Głównym jej zadaniem jest udoskonalenie dawnych oraz tworzenie nowych metod egzaminowania i weryfikacji osiągnięć szkolnych lub zawodowych. Stwierdza ona brak zaufania do wartości tradycyjnych egzaminów oraz prowadzi badania nad medotami prowadzenia testów i konkursów.
Bibliografia
Wincenty Okoń: Słownik pedagogiczny. Warszawa: PWN, 1981, s. 54. ISBN 83-01-01958-1.