Ścieżka edukacyjna

Ścieżki edukacyjne – termin stosowany w polskiej oświacie, określający zestaw treści i umiejętności o istotnym znaczeniu wychowawczym, których realizacja może odbywać się w ramach nauczanych przedmiotów lub w postaci odrębnych zajęć. Decyzje o sposobie realizacji ścieżek edukacyjnych podejmuje zespół nauczycieli uczących w danym oddziale klasowym. Zakres treści poszczególnych Ścieżek edukacyjnych został ustalony w przepisie nazywanym podstawą programową kształcenia ogólnego. Obowiązek realizacji w polskich szkołach został wprowadzony w dniu 1 września 1999 roku.

Począwszy od II etapu edukacyjnego (klasy IV–VI szkoły podstawowej) obowiązują następujące ścieżki edukacyjne:

• edukacja czytelnicza i medialna,
• edukacja ekologiczna,
• edukacja prozdrowotna,
• wychowanie do życia w społeczeństwie:
  • wychowanie do życia w rodzinie,
  • wychowanie regionalne – dziedzictwo kulturowe w regionie,
  • wychowanie patriotyczne i obywatelskie.

W gimnazjum (III etap edukacyjny) wprowadzono następujące ścieżki edukacyjne:

• edukacja czytelnicza i medialna,
• edukacja ekologiczna,
• edukacja europejska,
• edukacja filozoficzna,
• edukacja prozdrowotna,
• edukacja regionalna – dziedzictwo kulturowe w regionie,
• kultura polska na tle cywilizacji śródziemnomorskiej,
• obrona cywilna.

Likwidacja ścieżek edukacyjnych nastąpiła wraz ze zmianą norm edukacyjnych w 2008 roku.

Bibliografia

• strona MEN – akty prawne. bip.men.gov.pl. [zarchiwizowane z tego adresu (2009-01-20)].