Wilhelm August Lay

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii

Wilhelm August Lay (ur. 1862, zm. 1926) – niemiecki pedagog, przedstawiciel oraz współtwórca kierunku pedagogiki eksperymentalnej w Niemczech. Lay zapisał się w historii pedagogiki jako badacz, który próbował przekształcić pedagogikę w naukę eksperymentalną.

Ważniejsze prace[edytuj | edytuj kod]

  • Experimentelle Didaktik (1903)
  • Die Tatschule (1911)

Bibliografia[edytuj | edytuj kod]

  • W. Okoń, Nowy słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie "Żak", Warszawa 2007, s. 216.
Źródło: „https://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=Wilhelm_August_Lay&oldid=54202860”