Edukacja: Różnice pomiędzy wersjami

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
[wersja nieprzejrzana][wersja nieprzejrzana]
Usunięta treść Dodana treść
ort., drobne merytoryczne
m Przywrócono przedostatnią wersję, jej autor to Jwitos. Autor wycofanej edycji to 77.223.236.16.
Linia 29: Linia 29:
* http://www.men.gov.pl - oficjalna strona Ministerstwa Edukacji Narodowej
* http://www.men.gov.pl - oficjalna strona Ministerstwa Edukacji Narodowej
* http://www.mnisw.gov.pl - oficjalna strona Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego
* http://www.mnisw.gov.pl - oficjalna strona Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego
* http://www.jezykangielski.org - przykład wortalu edukacyjnego
* {{ODP|Nauka i edukacja|World/Polska/Nauka_i_edukacja}}
* {{ODP|Nauka i edukacja|World/Polska/Nauka_i_edukacja}}



Wersja z 00:17, 29 paź 2008

Edukacja - pojęcie związane z rozwojem umysłowym i wiedzą człowieka, stosowane w następujących znaczeniach:

Edukacja ma swoje znaczenie już od wieków. W XV wieku dzięki wynalazkowi druku przez Jana Gutenberga nastąpił rozwój oświaty, do edukacji używano już wtedy książek drukowanych.

W procesie uczenia się można wyróżnić cztery formy edukacji:

  • Edukację formalną albo (szkolną), która ma miejsce na etapie edukacji szkolnej, w trakcie studiów oraz w ramach różnego typu szkoleń. Zazwyczaj jest to proces prowadzący do uzyskania dyplomów, certyfikatów czy zaświadczeń, oparty na określonej strukturze i organizacji nauki;
  • Edukację nieoficjalną, która zazwyczaj ma miejsce obok oficjalnego procesu nauczania bądź szkolenia, ale zazwyczaj nie prowadzi do uzyskania w sposób sformalizowany certyfikatów i dyplomów. Tego typu uczenie się obecne jest w miejscu pracy albo w ramach aktywności organizacji społeczeństwa obywatelskiego (np. organizacji pozarządowych, młodzieżowych, związków zawodowych, klubów sportowych). Tego typu aktywności edukacyjne mogą kreować także same osoby uczące.
  • Edukację nieformalną, którą można ogólnie opisać jako trwający przez całe życie proces kształtowania się postaw, wartości, umiejętności i wiedzy na podstawie różnych doświadczeń oraz wpływu edukacyjnego otoczenia (rodziny, znajomych, środowiska pracy, zabaw, rynku) oraz oddziaływania mass mediów. Przykładem mogą tu być m.in. różnego rodzaju edukacyjne konkursy, projekty, filmy, słuchowiska, gry multimedialne i symulacyjne, a także Edutainment, w które angażuje się konkretna osoba.
  • Edukację akcydentalną (ad hoc), wynikającą z codziennych sytuacji, które wydarzyły się niespodziewanie i nie były zaplanowane, ale były źródłem cennej wiedzy lub doświadczenia.

Zobacz też:

Linki zewnętrzne

Szablon:Etapy edukacji