Helena Siwek
Helena Siwek (ur. 1940[1]) – polski dydaktyk matematyki, profesor zwyczajny, doktor habilitowany[2]. Przyczyniła się do rozwoju czynnościowego nauczania matematyki[2][3][4].
Helena Siwek urodziła się w Żębocinie koło Krakowa[2]. W latach 1959-1964 studiowała matematykę na Wyższej Szkole Pedagogicznej w Krakowie (obecnie: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie)[2]. W 1973 obroniła doktorat Naturalne i formalne rozumienie przez uczniów funktorów zdaniotwórczych i kwantyfikatorów w nauczaniu matematyki (promotor: prof. dr Anna Zofia Krygowska; Wydział Matematyczno–Fizyczno–Techniczny WSP w Krakowie)[2]. W 1987 uzyskała habilitację na podstawie rozprawy Naśladowanie wzorca i dostrzeganie prawidłowości w prostych sytuacjach matematycznych i paramatematycznych przez dzieci upośledzone w stopniu lekkim (Wydział Humanistyczny WSP w Krakowie)[2]. W roku 2000 uzyskała tytuł profesora zwyczajnego[2].
Od 1964 roku jest pracownikiem Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie[2].
Przypisy[edytuj | edytuj kod]
- ↑ Czynnościowe nauczanie matematyki / Helena Siwek, Autorzy: Siwek, Helena (1940- )
- ↑ a b c d e f g h Prof. dr hab. Helena Siwek, strona Instytutu Matematyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
- ↑ Kinga Pietrasik-Kulińska, Dorota Szuba, Jak wykorzystać architekturę i przyrodę w edukacji matematycznej?, Warszawa 2017, Ośrodek Rozwoju Edukacji, ISBN 978-83-65967-25-1, s.6
- ↑ Helena Siwek, Metoda czynnościowego nauczania matematyki wsparciem dla sukcesu ucznia w uczeniu się matematyki, Dydaktyka i wychowanie - teoria i badania, 2011