Przejdź do zawartości

Michał Klichowski

Dodaj linki
Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Michał Klichowski
Państwo działania

 Polska

Data urodzenia

16 marca 1987

profesor nauk społecznych
Specjalność: pedagogika eksperymentalna, neuronauka poznawcza
Alma Mater

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Doktorat

2012
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Habilitacja

2018
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Profesura

18 lutego 2025

Profesor
Uczelnia

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Okres zatrudn.

od 2012

Michał Klichowski (ur. 16 marca 1987[1]) – polski naukowiec zajmujący się neuronauką poznawczą (neurokognitywistyką) i pedagogiką eksperymentalną, profesor nauk społecznych. Jest zatrudniony w Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu[2]. Pełni funkcję dyrektora Centrum Neuronauki Poznawczej[3][4], kierownika Zakładu Badań nad Procesem Uczenia się (Learning Laboratory)[5][6] oraz Pełnomocnika Rektora UAM ds. Otwartej Nauki[3].

Życiorys

[edytuj | edytuj kod]

W roku 2009 ukończył studia licencjackie, a rok później magisterskie na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu[7]. Dwa lata później, w wieku 25 lat, obronił pracę doktorską pt. Społeczne konstrukcje podejść do uczenia się. Między kulturą linearną a kulturą klikania[8]. Habilitował się w roku 2018 na podstawie rozprawy: Learning in CyberParks. A theoretical and empirical study[9]. 18 lutego 2025 roku Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej nadał mu tytuł naukowy profesora nauk społecznych[10].

Opublikował kilkanaście książek i kilkadziesiąt tekstów naukowych[11] dotyczących technologicznego wspomagania uczenia się i problemu wpływu przemian techniki na poznawcze funkcjonowanie człowieka[12]. Jest twórcą koncepcji uczenia się w cyberparkach[13][14] oraz dowodu sztucznej inteligencji (AI proof[15])[16][17], a także tzw. efektu neuro[18]. Ponadto, jest współautorem czterech patentów na zestawy pomocy dydaktycznych „mini-Eduball”[19][20][21][22]. Jego najnowsze badania dotyczą wpływu przemian technologicznych na organizację mózgu człowieka[23] i wykorzystania metod przezczaszkowej stymulacji mózgu do wspomagania procesu uczenia się[24][25].

W latach 2019–2021 był koordynatorem naukowym międzynarodowego grantu European Cooperation in Science and Technology: European Network on Brain Malformations (Neuro-MIG)[26], w ramach którego badania prowadziło blisko 200 naukowców z 31 krajów z 4 kontynentów[27]. Od 2015 roku pełni funkcję zewnętrznego eksperta European Cooperation in Science and Technology. Jest również ekspertem Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej. W roku 2019 był członkiem zespołu doradczego Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego ds. wykazów czasopism naukowych i recenzowanych materiałów z konferencji międzynarodowych[28]. W latach 2019–2023 był zewnętrznym konsultantem naukowym Lusófona University of Humanities and Technologies(inne języki) w Portugalii[29].

Otrzymał wiele nagród naukowych, w tym Nagrodę Naukową Polskiej Akademii Nauk[30][31], stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla wybitnych młodych naukowców[32] oraz Stypendium Miasta Poznania za wybitne osiągnięcia naukowe[33].

Od wielu lat współpracuje z polskim neuronaukowcem Grzegorzem Króliczakiem[34], z którym między innymi prowadził innowacyjne eksperymenty z zastosowaniem przezczaszkowej stymulacji magnetycznej mózgu dotyczące neuronalnych korelatów procesów poznawczych realizowanych podczas zakupów w supermarketach[35].

Wybrane publikacje

[edytuj | edytuj kod]

Najważniejsze książki

  • Klichowski, M. (2024). Efekt neuro. Pedagogika i uwodzenie umysłów. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM[36]
  • Klichowski, M. (2017). Learning in CyberParks. A theoretical and empirical study. Poznan: Adam Mickiewicz University Press[37]
  • Klichowski, M. (2014). Narodziny cyborgizacji. Nowa eugenika, transhumanizm i zmierzch edukacji. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM[38]
  • Klichowski, M. (2012). Między linearnością a klikaniem. O społecznych konstrukcjach podejść do uczenia się. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls[39]

Najważniejsze artykuły

  • Rosciszewska, A., Buszkiewicz, M., Dobrzynska-Kobylec, G., Klichowska, A., Przybyla, T., Nagy, B. B., Wicher, A. & Klichowski, M. (2025). Cognitive neuroscience approach to explore the impact of wind turbine noise on various mental functions. Humanities and Social Sciences Communications, 12:296[40]
  • Klichowski, M., Wicher, A., Kruszwicka, A., & Golebiewski, R. (2023). Reverse effect of home-use binaural beats brain stimulation. Scientific Reports, 13:11079[41]
  • Michalowski, B., Buchwald, M., Klichowski, M., Ras, M., & Kroliczak, G. (2022). Action goals and the praxis network: An fMRI study. Brain Structure and Function, 227, 2261-2284[42]
  • Kroliczak, G., Buchwald, M., Kleka, P., Klichowski, M., Potok, W., Nowik, A. M., Randerath, J., & Piper, B. J. (2021). Manual praxis and language-production networks, and their links to handedness. Cortex, 140, 110-127[43]
  • Klichowski, M., Nowik, A., Kroliczak, G., & Lewis, J. W. (2020). Functional lateralization of tool-sound and action-word processing in a bilingual brain. Health Psychology Report, 8(1), 10-30[44]
  • Klichowski, M., & Kroliczak, G. (2020). Mental shopping calculations: A transcranial magnetic stimulation study. Frontiers in Psychology, 11:1930[45]
  • Klichowski, M. (2020). People copy the actions of artificial intelligence. Frontiers in Psychology, 11:1130[46]
  • Bonanno P., Klichowski M., & Lister P. (2019). A pedagogical model for CyberParks. In: Smaniotto Costa, C. et al. (Eds.), CyberParks – The Interface Between People, Places and Technology (pp. 294-307). Cham: Springer[47]
  • Klichowski, M., & Kroliczak, G. (2017). Numbers and functional lateralization: A visual half-field and dichotic listening study in proficient bilinguals. Neuropsychologia, 100, 93-109[48]

Zobacz też

[edytuj | edytuj kod]

Przypisy

[edytuj | edytuj kod]
  1. ↑ Michal Klichowski | CyberParks [online], cyberparks-project.eu [dostęp 2022-02-03] (ang.).
  2. ↑ Administrator strony UAM, Klichowski Michał, prof. UAM dr hab. – Wydział Studiów Edukacyjnych [online], wse.amu.edu.pl [dostęp 2025-01-06].
  3. ↑ a b Michał Klichowski [online], amu.edu.pl [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  4. ↑ People – Cognitive Neuroscience Center [online] [dostęp 2025-01-20] (ang.).
  5. ↑ Administrator strony UAM, Zakład Badań nad Procesem Uczenia się – Wydział Studiów Edukacyjnych [online], wse.amu.edu.pl [dostęp 2025-01-20].
  6. ↑ amu learning lab [online] [dostęp 2022-02-03] (ang.).
  7. ↑ Michal Klichowski | Adam Mickiewicz University in Poznań – Academia.edu [online], amu.academia.edu [dostęp 2022-02-03].
  8. ↑ Społeczne konstrukcje podejść do uczenia się. Między kulturą linearną a kulturą klikania w bazie „Prace badawcze” portalu Nauka Polska (OPI). [dostęp 2022-02-02].
  9. ↑ Uczenie się w CyberParkach. Studium teoretyczno-empiryczne w bazie „Prace badawcze” portalu Nauka Polska (OPI). [dostęp 2022-02-02].
  10. ↑ pedagog: Nominacja profesora pedagogiki – Michała Klichowskiego z UAM w Poznaniu [online], pedagog, 6 marca 2025 [dostęp 2025-03-06].
  11. ↑ Michal Klichowski | Adam Mickiewicz University in Poznań – Academia.edu [online], amu.academia.edu [dostęp 2022-02-03] (ang.).
  12. ↑ Profil osoby – Michał Klichowski – Uniwersytet im. Adama Mickiewicza [online], researchportal.amu.edu.pl [dostęp 2022-02-03].
  13. ↑ Agnieszka Kruszwicka, Michał Klichowski, Cyberparki jako hybrydowe przestrzenie uczenia się: rozważania na marginesie projektu COST, maj 2019, DOI: 10.5604/01.3001.0013.1839, ISSN 0023-5938 [dostęp 2022-02-03].
  14. ↑ CYBER PARKI – badania na UAM. [dostęp 2022-02-03].
  15. ↑ Experiments suggest AI implementation without AI education ‘leads to increasing human stupidity’ [online], healthexec.com [dostęp 2022-02-03] (ang.).
  16. ↑ Ludzie kopiują zachowania sztucznej inteligencji [online], Życie Uniwersyteckie [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  17. ↑ Badanie: ludzie bezkrytycznie ufają sztucznej inteligencji. Nawet, jeśli ewidentnie błądzi [online], Nauka w Polsce [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  18. ↑ Prof. Michał Klichowski. Efekt neuro [online], Życie Uniwersyteckie [dostęp 2025-01-20].
  19. ↑ Ireneusz Cichy i inni, EM Patent 015004237-0001 [online], 8 grudnia 2022.
  20. ↑ Ireneusz Cichy i inni, EM Patent 015004237-0002 [online], 8 grudnia 2022.
  21. ↑ Ireneusz Cichy i inni, EM Patent 015076584-0001 [online], 24 października 2024.
  22. ↑ Ireneusz Cichy i inni, EM Patent 015076584-0002 [online], 24 października 2024.
  23. ↑ Mózg – wielka tajemnica [online], Polskie Radio Lublin, 13 marca 2019 [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  24. ↑ Michał Klichowski, Maria Duszczak, Hakowanie mózgu. Innowacja pedagogiczna rodem z „Czarnego lustra”, styczeń 2021, ISSN 2450-8748 [dostęp 2022-02-03].
  25. ↑ Michał Klichowski, Grzegorz Króliczak, Rola tylnej części dolnego zakrętu skroniowego w powszednich obliczeniach arytmetycznych, „Kosmos”, 69 (1), 2020, s. 145–156, DOI: 10.36921/kos.2020_2623, ISSN 2658-1132 [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  26. ↑ Four years of Neuro-MIG COST Action (CA16118). [dostęp 2022-02-03].
  27. ↑ Administrator strony UAM, European Network on Brain Malformations (Neuro-MIG) – Wydział Studiów Edukacyjnych [online], wse.amu.edu.pl [dostęp 2025-01-06].
  28. ↑ LEX [online], sip.lex.pl [dostęp 2025-01-06].
  29. ↑ n, CIDATE – Citizen science in understanding and transforming the territory – CEIED Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento [online], www.ceied.ulusofona.pt [dostęp 2025-01-20] (ang.).
  30. ↑ Nagrody Naukowe PAN wręczone [online], informacje.pan.pl [dostęp 2022-02-03].
  31. ↑ pedagog: Nagroda Naukowa Wydziału I Nauk Humanistycznych i Społecznych PAN im. Władysława Spasowskiego z pedagogiki w 2018 r. [online], pedagog, 14 grudnia 2018 [dostęp 2022-02-03].
  32. ↑ pedagog: Inauguracja nowego roku akademickiego [online], pedagog, 3 października 2016 [dostęp 2025-01-06].
  33. ↑ Klichowski Michał – Ogólnopolska Konferencja Samorządu i Oświaty [online], www.oswiataprzyszlosci.pl [dostęp 2022-02-03].
  34. ↑ Greg Kroliczak (Grzegorz Króliczak), Ph.D. (UWO) [online], scholar.google.com [dostęp 2025-01-20].
  35. ↑ Michał Klichowski, Grzegorz Króliczak, Rola tylnej części dolnego zakrętu skroniowego w powszednich obliczeniach arytmetycznych, „Kosmos”, 69 (1), 2020, s. 145–156, DOI: 10.36921/kos.2020_2623, ISSN 2658-1132 [dostęp 2025-01-20].
  36. ↑ Efekt neuro. Pedagogika i uwodzenie umysłów (PDF), press.amu.edu.pl, DOI: 10.14746/amup.9788323242765 [dostęp 2024-04-20] (pol.).
  37. ↑ Michal Klichowski, Learning in CyberParks. A theoretical and empirical study, Adam Mickiewicz University Press, grudzień 2017, ISBN 978-83-232-3255-1 [dostęp 2022-02-03].
  38. ↑ Michał Klichowski, Narodziny cyborgizacji. Nowa eugenika, transhumanizm i zmierzch edukacji, Wydawnictwo Naukowe UAM, 2014, ISBN 978-83-232-2733-5 [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  39. ↑ Michał Klichowski, Między linearnością a klikaniem. O społecznych konstrukcjach podejść do uczenia się, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2012, ISBN 978-83-7850-117-6 [dostęp 2022-02-03] (pol.).
  40. ↑ Agnieszka Rosciszewska i inni, Cognitive neuroscience approach to explore the impact of wind turbine noise on various mental functions, „Humanities and Social Sciences Communications”, 12 (1), 2025, s. 1–17, DOI: 10.1057/s41599-025-04645-x, ISSN 2662-9992 [dostęp 2025-03-06] (ang.).
  41. ↑ Michal Klichowski i inni, Reverse effect of home-use binaural beats brain stimulation, „Scientific Reports”, 13 (1), 2023, s. 11079, DOI: 10.1038/s41598-023-38313-4, ISSN 2045-2322, PMID: 37422545, PMCID: PMC10329717 [dostęp 2023-08-31] (ang.).
  42. ↑ Bartosz Michalowski i inni, Action goals and the praxis network: an fMRI study, „Brain Structure and Function”, 2022, DOI: 10.1007/s00429-022-02520-y, ISSN 1863-2661 [dostęp 2022-06-23] (ang.).
  43. ↑ Gregory Kroliczak i inni, Manual praxis and language-production networks, and their links to handedness, „Cortex”, 140, 2021, s. 110–127, DOI: 10.1016/j.cortex.2021.03.022, ISSN 0010-9452 [dostęp 2022-02-03] (ang.).
  44. ↑ Michal Klichowski i inni, Functional lateralization of tool-sound and action-word processing in a bilingual brain, „Health Psychology Report”, 8 (1), 2020, s. 10–30, DOI: 10.5114/hpr.2020.92718, ISSN 2353-4184 [dostęp 2022-02-03].
  45. ↑ Michal Klichowski, Gregory Kroliczak, Mental Shopping Calculations: A Transcranial Magnetic Stimulation Study, „Frontiers in Psychology”, 11, 2020, DOI: 10.3389/fpsyg.2020.01930, ISSN 1664-1078, PMID: 32849133, PMCID: PMC7417662 [dostęp 2022-02-03].
  46. ↑ Michal Klichowski, People Copy the Actions of Artificial Intelligence, „Frontiers in Psychology”, 11, 2020, DOI: 10.3389/fpsyg.2020.01130, ISSN 1664-1078, PMID: 32655434, PMCID: PMC7325932 [dostęp 2022-02-03].
  47. ↑ Philip Bonanno, Michal Klichowski, Penelope Lister, A Pedagogical Model for CyberParks, Carlos Smaniotto Costa i inni red., Cham: Springer International Publishing, 2019, s. 294–307, DOI: 10.1007/978-3-030-13417-4_23, ISBN 978-3-030-13417-4 [dostęp 2023-03-25] (ang.).
  48. ↑ Michal Klichowski, Gregory Króliczak, Numbers and functional lateralization: A visual half-field and dichotic listening study in proficient bilinguals, „Neuropsychologia”, 100, 2017, s. 93–109, DOI: 10.1016/j.neuropsychologia.2017.04.019, ISSN 0028-3932 [dostęp 2022-02-03] (ang.).
Źródło: „https://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=Michał_Klichowski&oldid=76185186”