Przejdź do zawartości

Jean Twenge

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
Jean Twenge
Ilustracja
J.Twenge 2018
Państwo działania

 Stany Zjednoczone

Data urodzenia

24 sierpnia 1971

doktor
Specjalność: Psychologia
Alma Mater
Doktorat

2013 – metaanaliza asertywności
Uniwersytet Michigan

College of Sciences, Department of Psychology

Uniwersytet Stanowy w San Diego

Professor of Psychology
Strona internetowa

Jean Marie Twenge (ur. 24 sierpnia 1971 w Winona, w stanie Minnesota, Stany Zjednoczone[1]) – amerykańska psycholog. Jest profesorem psychologii na Uniwersytecie Stanowym w San Diego(inne języki)[2], autorką, konsultantką i mówcą publicznym. Badała różnice pokoleniowe w postawach zawodowych[3], celach życiowych[4], szybkości rozwoju[5], zachowaniach seksualnych[6], i zaangażowaniu religijnym[7].

Mieszka w San Diego wraz z mężem i trzema córkami[8].

Edukacja[edytuj | edytuj kod]

Twenge kształciła się na Uniwersytecie w Chicago, gdzie w 1993 otrzymała tytuły Bachelor’s degree|licencjata i Master of Science|magistra. W Uniwersytecie Michigan napisała rozprawę doktorską w zakresie metaanalizy asertywności, towarzyskości i lęku i w 1998 uzyskała stopień doktora (PhD)[1]. Ukończyła także studia podoktoranckie w Case Western Reserve University[9].

Kariera i badania[edytuj | edytuj kod]

Kariera[edytuj | edytuj kod]

Badania[edytuj | edytuj kod]

Badania Twenge dotyczą zagadnień związanych z pokoleniami, osobowością, psychologią społeczną i rolami płciowymi[11].

W 2017 Twenge napisała artykuł w The Atlantic z pytaniem „Czy smartfony zniszczyły pokolenie?”, w którym argumentowała, że smartfony były najbardziej prawdopodobną przyczyną nagłego wzrostu problemów ze zdrowiem psychicznym wśród nastolatków po 2012[12].

Twenge jest współautorką analizy lingwistyki korpusowej z 2017, z której wynika, że w 2008 w Google Books „siedem wulgarnych słów, których nie można powiedzieć w telewizji” George’a Carlina było używanych 28 razy częściej niż w 1950. Twenge stwierdziła, że wzrost ten wynika z dominacji własnego ja nad konwencjami społecznymi[13][14].

Rezultaty badań przedstawiła w opublikowanych książkach iGen[15], Jean M. Twenge: Generation Me: Why Today’s Young Americans Are More Confident, Assertive, Entitled--And More Miserable Than Ever Before (Pokolenie Ja). Nowy Jork: Atria Books, 2014, s. 400. ISBN 978-1476755564. (ang.). i Jean M. Twenge, W. Keith Campbell: The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement (Epidemia narcyzmu: życie w epoce uprawnień). Nowy Jork: Atria Publishing Group, 2009, s. 304. ISBN 978-1416575993. (ang.). Przysporzyło to jej popularności w świecie naukowym w swojej dziedzinie.

Dyskusję naukową na gruncie polskim podjęła Monika Janusz-Lorkowska iGen[16].

Krytyka[edytuj | edytuj kod]

Jeffrey Arnett z Clark University(inne języki) krytycznie odniósł się do badań Twenge dotyczących narcyzmu wśród młodych ludzi. Twenge odpowiedziała na tę krytykę, stwierdzając, że „dokumentowanie tendencji w zakresie cech i postaw zgłaszanych przez młodych ludzi jest badaniem empirycznym, a nie skargą czy stereotypem”[17].

Sarah Rose Cavanagh w „Psychology Today” nie zgodziła się z negatywnym poglądem Twenge na wpływ smartfonów – przedstawionym w jej książce „iGen” – argumentując, że Twenge zignorowała dane potwierdzające pozytywne wnioski, przedstawiła korelację jako związek przyczynowy, nadmiernie uogólniła i nie wzięła pod uwagę kontekstów społecznych[18]. Twenge odpowiedziała Cavanagh cytując metaanalizę i kontrolowane eksperymenty na poparcie swoich teorii oraz stwierdzając, że jej artykuł i książka również uwydatniły pozytywne trendy. Zaprzeczyła również, że jest całkowitym przeciwnikiem technologii: „Korzystanie ze smartfona lub Internetu do godziny lub dwóch dziennie nie jest powiązane z problemami ze zdrowiem psychicznym ani poczuciem nieszczęścia… Problem polega na tym, że wystarczą dwie godziny dziennie, a potem jest problem”[19].

Publikacje[edytuj | edytuj kod]

  • The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement[20][21]
  • Social Psychology[22][21]
  • Generation Me: Why Today’s Young Americans Are More Confident, Assertive, Entitled – And More Miserable Than Ever Before[23][21]
  • Personality Psychology: Understanding Yourself and Others[24][21]
  • The impatient woman’s guide to getting pregnant[25][21]
  • iGen(inne języki) (iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy – and Completely Unprepared for Adulthood – and What That Means for the Rest of Us)[26][21]
  • iGen. Dlaczego dzieciaki dorastające w sieci są mniej zbuntowane, bardziej tolerancyjne i mniej szczęśliwe[15]
  • Generations: The Real Differences Between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers, and Silents – and What They Mean for The Future[27][21]
  • Pokolenia. Prawdziwe różnice między pokoleniami X, Y, Z, baby boomersami i cichym pokoleniem oraz co one oznaczają dla przyszłości zachodniego świata[28]

Uwagi[edytuj | edytuj kod]

  1. ↑ Porównaj – pracownicy naukowi i tytuły w Polsce oraz odpowiedniki w krajach anglosaskich: Pracownicy uczelni w Polsce.

Przypisy[edytuj | edytuj kod]

  1. ↑ a b Jean M. Twenge. Prabook. [dostęp 2024-03-31]. (ang.).
  2. ↑ Jean Twenge, Ph.D.. San Diego State University. [dostęp 2024-03-31]. (ang.).
  3. ↑ Stacy M. Campbell. Fuzzy But Useful Constructs: Making Sense of the Differences Between Generations. „Work, Aging and Retirement”. 3 (2), s. 130–139, 2017-04-01. DOI: 10.1093/workar/wax001. ISSN 2054-4642. (ang.). 
  4. ↑ Jean M. Twenge, W. Keith Campbell. Generational Differences in Young Adults’ Life Goals, Concern for Others, and Civic Orientation, 1966–2009. „Journal of Personality and Social Psychology”. 102 (5), s. 1045–1062, 2012-03-05. DOI: 10.1037/a0027408. (ang.). 
  5. ↑ Jean M. Twenge. The Decline in Adult Activities Among U.S. Adolescents, 1976–2016. „Child Development”. 90 (2), s. 638–654, 2017. DOI: 10.1111/cdev.12930. ISSN 1467-8624. PMID: 28925063. (ang.). 
  6. ↑ Jean M. Twenge. Sexual Inactivity During Young Adulthood Is More Common Among U.S. Millennials and iGen: Age, Period, and Cohort Effects on Having No Sexual Partners After Age 18. „Archives of Sexual Behavior”. 46 (2), s. 433–440, February 1, 2017. DOI: 10.1007/s10508-016-0798-z. ISSN 0004-0002. PMID: 27480753. (ang.). 
  7. ↑ Jean M. Twenge. Generational and Time Period Differences in American Adolescents’ Religious Orientation, 1966–2014. „PLOS ONE”. 10 (5), s. e0121454, May 11, 2015. DOI: 10.1371/journal.pone.0121454. ISSN 1932-6203. PMID: 25962174. PMCID: PMC4427319. Bibcode: 2015PLoSO..1021454T. 
  8. ↑ Dr Jean Twenge. [dostęp 2024-05-21]. (ang.).
  9. ↑ a b Twenge, Jean M.. Encyclopedia.com. [dostęp 2024-03-31]. (ang.).
  10. ↑ JEAN M. TWENGE Curriculum Vitae. 2024-01. [dostęp 2024-05-20]. (ang.).
  11. ↑ Jean Twenge Faculty page at San Diego State University. sdsu.edu.
  12. ↑ Jean M. Twenge: Have Smartphones Destroyed a Generation?. The Atlantic, 2017-09. [dostęp 2024-05-20]. (ang.).
  13. ↑ Jean M. Twenge. The Seven Words You Can Never Say on Television: Increases in the Use of Swear Words in American Books, 1950-2008. „SAGE Open”. 7 (3), s. 215824401772368, August 3, 2017. DOI: 10.1177/2158244017723689. (ang.). 
  14. ↑ Alison Flood: Shocking figures: US academics find ‘dramatic’ growth of swearing in books. The Guardian, 2017-08-08. [dostęp 2024-05-20]. (ang.).
  15. ↑ a b Jean M. Twenge: iGen. Dlaczego dzieciaki dorastające w sieci są mniej zbuntowane, bardziej tolerancyjne i mniej szczęśliwe. Sopot: Smak Słowa, 2019, s. 376. ISBN 978-83-65731-58-6. (pol.).
  16. ↑ Monika Janusz-Lorkowska, iGen jako użytkownik informacji w kontekście kategorii generacji – próba ujęcia na podstawie książki Jean M. Twenge iGen, „Toruńskie Studia Bibliologiczne”, 2(23), 2019, DOI: 10.12775/TSB.2019.018 [dostęp 2024-03-31] (pol.).
  17. ↑ Jean M. Twenge. Overwhelming Evidence for Generation Me: A Reply to Arnett. „SageJournals”. 1 (1), s. 21–26, 2013-03-01. DOI: 10.1177/2167696812468112. (ang.). 
  18. ↑ Sarah Rose Cavanagh: No, Smartphones are Not Destroying a Generation. Psychology Today, 2017-06-06. [dostęp 2024-05-19]. (ang.).
  19. ↑ Jean M. Twenge: Making iGen’s Mental Health Issues Disappear. Psychology Today, 2017-08-31. [dostęp 2024-05-19]. (ang.).
  20. ↑ Jean M. Twenge, W. Keith Campbell: The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement. Nowy Jork: Atria Publishing Group, 2009, s. 304. ISBN 978-1416575993. (ang.).
  21. ↑ a b c d e f g Publikacje książkowe J.M.Twenge.
  22. ↑ David G. Myers, Jean M. Twenge: Social Psychology. Wyd. 14. Nowy Jork: McGraw-Hill Education, 2021, s. 672. ISBN 978-1-266-10273-8. (ang.).
  23. ↑ Jean M. Twenge: Generation Me: Why Today’s Young Americans Are More Confident, Assertive, Entitled – And More Miserable Than Ever Before. Nowy Jork: Atria Books, 2014, s. 400. ISBN 978-1476755564. (ang.).
  24. ↑ Jean M. Twenge, W. Keith Campbell: Personality Psychology: Understanding Yourself and Others. Wyd. 2. Boston: Pearson, 2019, s. 608. ISBN 978-0135188019. (ang.).
  25. ↑ Jean M. Twenge: The impatient woman’s guide to getting pregnant. Nowy Jork: Atria Paperback, 2016, s. 251. ISBN 978-1-4516-2070-2. (ang.).
  26. ↑ Jean M. Twenge: iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy – and Completely Unprepared for Adulthood – and What That Means for the Rest of Us. Nowy Jork: Atria Books, 2017, s. 352. ISBN 978-1501151989. (ang.).
  27. ↑ Jean M. Twenge: Generations: The Real Differences Between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers, and Silents-and What They Mean for The Future. Nowy Jork: Atria Books, 2023, s. 560. ISBN 978-1-66803-815-4. (ang.).
  28. ↑ Jean M. Twenge: Pokolenia. Prawdziwe różnice między pokoleniami X, Y, Z, baby boomersami i cichym pokoleniem oraz co one oznaczają dla przyszłości zachodniego świata. Sopot: Smak Słowa, 2023, s. 560. ISBN 978-83-67709-03-3. (pol.).

Linki zewnętrzne[edytuj | edytuj kod]

Źródło: „https://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=Jean_Twenge&oldid=73906610”