Marek Kwiek (filozof)

Marek Kwiek
Data i miejsce urodzenia	1966-09-1717 września 1966 Poznań
Profesor nauk humanistycznych
Specjalność: nauki o polityce edukacyjnej - badania szkolnictwa wyższego, nauki o polityce publicznej
Doktorat	1995
Habilitacja	1999
Profesura	2009
Nauczyciel akademicki
Uczelnia	Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Wydział	Nauk Społecznych
Stanowisko	profesor zwyczajny
Dyrektor
Jednostka	Centrum Studiów nad Polityką Publiczną UAM
Okres spraw.	od 2002

Marek Kwiek (ur. 17 września 1966 w Poznaniu) – polski filozof, profesor nauk humanistycznych, nauczyciel akademicki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, specjalizujący się w badaniach szkolnictwa wyższego i polityce publicznej. Od 2002 dyrektor Centrum Studiów nad Polityką Publiczną, od 2012 kierownik Katedry UNESCO Badań Instytucjonalnych i Polityki Szkolnictwa Wyższego.

Kariera naukowa

W 1995 obronił w Instytucie Filozofii pracę doktorską, a w 1999 uzyskał stopień naukowy doktora habilitowanego na podstawie rozprawy nt. Dylematy tożsamości. Wokół autowizerunku filozofa w powojennej myśli francuskiej. W 2001 został profesorem nadzwyczajnym UAM, a w 2009 uzyskał tytuł profesora nauk humanistycznych.

Od 2000 prowadzi rozległe, interdyscyplinarne, międzynarodowe badania porównawcze instytucji uniwersytetu w Europie (w ramach ok. 20 międzynarodowych projektów badawczych i ok. 25 międzynarodowych projektów z dziedziny polityki publicznej).

Autor ok. 160 publikacji naukowych, w tym 8 monografii i 4 prac zbiorowych. Publikuje przede wszystkim w czasopismach o międzynarodowym obiegu naukowym.

Międzynarodowy doradca i ekspert w sprawach polityki edukacyjnej i polityki naukowej, m.in. dla Komisji Europejskiej, OECD, Rady Europy, OBWE, USAID, UNDP i Banku Światowego oraz MNiSW (m.in. współtwórca Strategii rozwoju polskiego szkolnictwa wyższego do 2020 roku, przygotowanej przez Ernst & Young i IBnGR w 2010 r. oraz Europe 2020 Poland, dokumentu przygotowanego przez Bank Światowy w 2011).

Jego najważniejsze międzynarodowe projekty badawcze dotyczą przedsiębiorczości akademickiej (EUEREK, European Universities for Entrepreneurship: Their Role in the Europe of Knowledge, 2004-2007, UE), relacji uniwersytetów z otoczeniem gospodarczym (GOODUEP, Good Practices in University-Enterprise Partnerships, 2007–2009, UE), równości szans edukacyjnych (Higher Education in the 21st Century: Access and Equity, 2007–2008, Fulbright Foundation), relacji państwa dobrobytu i uniwersytetów (EDUWEL, Education and Welfare, 2009–2013 i WORKABLE, Making Capabilities Work, 2009–2012, UE) oraz transformacji profesji akademickiej (The International Attractiveness of the Academic Profession, 2000–2001, 2002–2003 oraz EUROAC, The Academic Profession in Europe: Responses to Societal Challenges, 2009–2013, ESF). Koordynator kilku indywidualnych projektów MNiSW i Komitetu Badań Naukowych, w tym realizowanego w latach 2012–2017 projektu MAESTRO Narodowego Centrum Nauki pt. Program Międzynarodowych Badań Porównawczych Szkolnictwa Wyższego.

Przez trzy lata przebywał na uniwersytetach zagranicznych, przede wszystkim w USA, m.in. na University of Virginia, University of California w Berkeley, w National Endowment for Democracy w Waszyngtonie i innych. W latach 2007–2009 był jednym z 30 globalnych „naukowców nowego wieku” (Fulbright New Century Scholars) Fundacji Fulbrighta w dziedzinie badań nad szkolnictwem wyższym (SUNY/Buffalo).

Członek rad redakcyjnych kilku międzynarodowych czasopism z dziedziny badań nad szkolnictwem wyższym, m.in. Higher Education Quarterly, European Journal of Higher Education, European Educational Research Journal, Globalisation, Societies and Education oraz British Educational Research Journal.

Założyciel i redaktor serii wydawniczej Higher Education Research and Policy (HERP) w Peter Lang International Academic Publishers oraz redaktor naczelny pisma Nauka i Szkolnictwo Wyższe.

W 2015 został laureatem w programie "Mistrz - subsydium profesorskie" Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej.

W 2016 kierowany przez niego zespół naukowy znalazł się w grupie trzech laureatów ogłoszonego przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego konkursu na przygotowanie założeń projektu nowej ustawy o szkolnictwie wyższym.

Stypendia i staże naukowe

• 2012–2013 – a Visiting Professorial Fellow, Institute of Education, University of London, Wielka Brytania.
• 2008–2007 – stypendysta Fundacji Fulbrighta, “Fulbright New Century Scholar” (Poznan/State University of New York at Buffalo, USA).
• 2003–2002 – stypendysta National Endowment for Democracy (NED), Reagan-Fascell Democracy Fellow, International Forum for Democratic Studies (Washington, DC, USA).
• 2001–2000 – stypendysta OSI (International Open Society Institute Policy Fellow), Center for Policy Studies, Central European University (CEU).
• 2000–1999 – profesor wizytujący, Central European University (CEU).
• 1999 – stypendysta JF Kennedy Institute for North American Studies, Freie Universität w Berlinie.
• 1997–1996 – stypendysta Kosciuszko Foundation, University of California at Berkeley, USA (Martin Jay).
• 1996 – stypendysta Canadian Faculty Research Award Program, McGill University w Montrealu, Kanada (Charles Taylor).
• 1995–1994 – stypendysta Fundacji Fulbighta, University of Virginia w Charlottesville, USA (Richard Rorty, research assistant Richarda Rorty’ego).

Wybrane publikacje

Monografie

1. Uniwersytet w dobie przemian. Instytucje i kadra akademicka w warunkach rosnącej konkurencji. Warszawa: PWN. 2015.
2. Knowledge Production in European Universities. States, Markets, and Academic Entrepreneurialism. Frankfurt and New York: Peter Lang. 2013.
3. Transformacje uniwersytetu. Zmiany instytucjonalne i ewolucje polityki edukacyjnej w Europie. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 2010.
4. The University and the State. A Study into Global Transformations. Frankfurt and New York: Peter Lang. 2006. (Przekład ukraiński: Taxon Publishing House: Kijów. 2009).
5. Intellectuals, Power, and Knowledge. Studies in the Philosophy of Culture and Education. Frankfurt and New York: Peter Lang. 2004.
6. Dylematy tożsamości. Wokół autowizerunku filozofa w powojennej myśli francuskiej. Poznań: Wydawnictwo Naukowe IF UAM. 2009.
7. Rorty’s Elective Affinities. The New Pragmatism and Postmodern Thought. Poznań: Wydawnictwo Naukowe IF UAM. 1996.
8. Rorty i Lyotard. W labiryntach postmoderny. Poznań: Wydawnictwo Naukowe IF UAM. 1994.

Redakcja naukowa książek

1. The Modernization of European Universities. Cross-National Academic Responses (z A. Kurkiewiczem). Frankfurt and New York: Peter Lang. 2012.
2. National Higher Education Reforms in a European Context: Comparative Reflections on Poland and Norway (z Peterem Maassenem). Frankfurt and New York: Peter Lang. 2012.
3. The University, Globalization, Central Europe. Frankfurt and New York: Peter Lang. 2003.
4. „Nie pytajcie mnie, kim jestem...” Michel Foucault dzisiaj. Poznań: Wydawnictwo Naukowe IF UAM. 2008.

Linki zewnętrzne

• Strona Marka Kwieka w Centrum Studiów nad Polityką Publiczną UAM [data dostępu: 2013-01-13]
• www Fulbright U.S. Scholar Program > „Fulbright New Century Scholars Program” [data dostępu: 2014-09-11]
• Reagan-Fascell Democracy Fellows Newsletter 2010-2011 [data dostępu: 2013-01-13]
• Profil Marka Kwieka na stronie Akademii Artes Liberales [data dostępu: 2013-01-13]
• Strona Polskiego Stowarzyszenia Stypendystów Fulbrighta [data dostępu: 2013-01-13]