Sen: Różnice pomiędzy wersjami

Z Wikipedii, wolnej encyklopedii
[wersja przejrzana][wersja przejrzana]
Usunięta treść Dodana treść
m →‎Niedobór snu: drobne merytoryczne
info
Linia 39: Linia 39:
Wykorzystanie niektórych rejonów mózgu jest znacznie większe podczas snu niż podczas czuwania.
Wykorzystanie niektórych rejonów mózgu jest znacznie większe podczas snu niż podczas czuwania.


== Fizjologiczny sens snu ==
== Fizjologiczne znaczenie snu ==
Ewolucyjna rola snu w fizjologii nie jest dokładnie znana, jednakże ze względu na powszechność zjawiska przypuszcza się, że ma fundamentalne znaczenie dla układu nerwowego. Istnieje dodatnia korelacja pomiędzy rozwojem układu nerwowego a występowaniem snu. Hipotezy wyjaśniające sen obejmują:
Ewolucyjna rola snu w fizjologii nie jest dokładnie znana, jednakże ze względu na powszechność zjawiska przypuszcza się, że ma fundamentalne znaczenie dla układu nerwowego. Istnieje dodatnia korelacja pomiędzy rozwojem układu nerwowego a występowaniem snu. Hipotezy wyjaśniające sen obejmują:
* oszczędność energii ([[termoregulacja|spadek temperatury]])
* oszczędność energii ([[termoregulacja|spadek temperatury]])
Linia 46: Linia 46:
* stymulacje [[neuron]]ów, które nie były aktywne podczas czuwania (nieużywane połączenia synaptyczne mogą zanikać)
* stymulacje [[neuron]]ów, które nie były aktywne podczas czuwania (nieużywane połączenia synaptyczne mogą zanikać)
* zaniknięcie aktywności neuronów w rejonie miejsca sinawego (aby zapobiec zmianie wrażliwości – ciągle stymulowany neuron podwyższy swój próg pobudliwości)
* zaniknięcie aktywności neuronów w rejonie miejsca sinawego (aby zapobiec zmianie wrażliwości – ciągle stymulowany neuron podwyższy swój próg pobudliwości)
Sen ma duże znaczenie dla [[Pamięć człowieka|pamięci]] i efektywnego funkcjonowania mózgu. Krótki sen szczególnie upośledza funkcjonowanie mózgu i może przyczyniać się do problemów z zapamiętywaniem oraz koncentracją<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = Sleep, Plasticity and Memory from Molecules to Whole-Brain Networks|url = http://www.cell.com/article/S0960982213008488/abstract|czasopismo = Current Biology|data = 2013-09-09|data dostępu = 2015-09-19|issn = 0960-9822|pmc = 4263505|pmid = 24028961|strony = R774-R788|wolumin = 23|wydanie = 17|doi = 10.1016/j.cub.2013.07.025|język = En|imię = Ted|nazwisko = Abel|imię2 = Robbert|nazwisko2 = Havekes|imię3 = Jared M.|nazwisko3 = Saletin|imię4 = Matthew P.|nazwisko4 = Walker}}</ref>. Niewyspane osoby mają większe ryzyko wytworzenia fałszywych wspomnień<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = Sleep Deprivation and False Memories|url = http://pss.sagepub.com/content/25/9/1674|czasopismo = Psychological Science|data = 2014-09-01|data dostępu = 2015-09-19|issn = 0956-7976|pmid = 25031301|strony = 1674-1681|wolumin = 25|wydanie = 9|doi = 10.1177/0956797614534694|język = en|imię = Steven J.|nazwisko = Frenda|imię2 = Lawrence|nazwisko2 = Patihis|imię3 = Elizabeth F.|nazwisko3 = Loftus|imię4 = Holly C.|nazwisko4 = Lewis|imię5 = Kimberly M.|nazwisko5 = Fenn}}</ref>. Niewyspani ludzie, szczególnie młodzi, są średnio bardziej otyli, nich iż wyspani koledzy i koleżanki<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = The link between short sleep duration and obesity: we should recommend more sleep to prevent obesity|url = http://adc.bmj.com/content/91/11/881|czasopismo = Archives of Disease in Childhood|data = 2006-11-01|data dostępu = 2015-09-19|issn = , 14682044|pmc = 2082964|pmid = 17056861|strony = 881-884|wolumin = 91|wydanie = 11|doi = 10.1136/adc.2005.093013|język = en|imię = S.|nazwisko = Taheri}}</ref>. Może to mieć związek z faktem, że deprywacja snu upośledza nasze zdolności do konstruktywnego myślenia<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = Sleep deprivation reduces perceived emotional intelligence and constructive thinking skills|url = http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1389945707002560|czasopismo = Sleep Medicine|data = 2008-01-01|data dostępu = 2015-09-19|wolumin = 9|wydanie = 5|doi = 10.1016/j.sleep.2007.07.003|imię = William D.S.|nazwisko = Killgore|imię2 = Ellen T.|nazwisko2 = Kahn-Greene|imię3 = Erica L.|nazwisko3 = Lipizzi|imię4 = Rachel A.|nazwisko4 = Newman|imię5 = Gary H.|nazwisko5 = Kamimori}}</ref> oraz sprzyja podejmowaniu ryzykownych decyzji<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = The effects of one night of sleep deprivation on known-risk and ambiguous-risk decisions|url = http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2869.2007.00591.x/abstract|czasopismo = Journal of Sleep Research|data = 2007-09-01|data dostępu = 2015-09-19|issn = 1365-2869|strony = 245-252|wolumin = 16|wydanie = 3|doi = 10.1111/j.1365-2869.2007.00591.x|język = en|imię = Benjamin S.|nazwisko = Mckenna|imię2 = David L.|nazwisko2 = Dickinson|imię3 = Henry J.|nazwisko3 = Orff|imię4 = Sean P. A.|nazwisko4 = Drummond}}</ref>. Niewyspany mózg dosłownie się kurczy<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = Poor sleep quality is associated with increased cortical atrophy in community-dwelling adults|url = http://www.neurology.org/content/83/11/967|czasopismo = Neurology|data = 2014-09-09|data dostępu = 2015-09-19|issn = 0028-3878|pmc = 4162301|pmid = 25186857|strony = 967-973|wolumin = 83|wydanie = 11|doi = 10.1212/WNL.0000000000000774|język = en|imię = Claire E.|nazwisko = Sexton|imię2 = Andreas B.|nazwisko2 = Storsve|imię3 = Kristine B.|nazwisko3 = Walhovd|imię4 = Heidi|nazwisko4 = Johansen-Berg|imię5 = Anders M.|nazwisko5 = Fjell}}</ref>.

Wśród nastoletnich uczniów najwyższe oceny mają zwykle ci, którzy się wysypiają. Licealiści i licealistki, które podczas weekendów kładą się spać dużo później, niż w czasie dni nauki, nie dość, że często mają gorsze oceny, to jeszcze skarżą się na senność, [[Zaburzenia depresyjne|depresyjny]] nastrój i inne problemy<ref>{{Cytuj pismo|tytuł = Sleep Schedules and Daytime Functioning in Adolescents|url = http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-8624.1998.tb06149.x/abstract|czasopismo = Child Development|data = 1998-08-01|data dostępu = 2015-09-19|issn = 1467-8624|strony = 875-887|wolumin = 69|wydanie = 4|doi = 10.1111/j.1467-8624.1998.tb06149.x|język = en|imię = Amy R.|nazwisko = Wolfson|imię2 = Mary A.|nazwisko2 = Carskadon}}</ref>.


== Niedobór snu ==
== Niedobór snu ==

Wersja z 12:40, 19 wrz 2015

Śpiące dziecko
Śpiący kot

Sen – stan czynnościowy ośrodkowego układu nerwowego, cyklicznie pojawiający się i przemijający w rytmie dobowym, podczas którego następuje zniesienie świadomości i bezruch. Fizjologiczny sen charakteryzuje się pełną odwracalnością pod wpływem czynników zewnętrznych (w przeciwieństwie do śpiączki).

Przeciwieństwem stanu snu jest stan czuwania. Granica pomiędzy tymi stanami jest płynna u zwierząt niższych (na przykład u żółwi).

Zapotrzebowanie na sen

Długość snu u poszczególnych zwierząt znacznie się różni. U żyraf wynosi on 2 godziny na dobę, a na przykład u nietoperzy 20 godzin na dobę. U niektórych zwierząt (pingwiny, foki, delfiny, psy) półkule mózgowe śpią na zmianę. Objawia się to zamknięciem oka przez śpiącą półkulę. Foki śpią w ten sposób, żeby wynurzać się w celu zaczerpnięcia powietrza.

Zapotrzebowanie na sen zależy od wieku – u noworodka jest to około 18 godzin dziennie[1] w kolejnych latach coraz mniej. U noworodka i małego dziecka sen jest podzielony na kilka części – u osoby dorosłej natomiast taki podział nie występuje. Dobowe zapotrzebowanie na sen jest cechą indywidualną. Badania prowadzone na ponad milionie osób w Kalifornii wykazały, że większość osób śpi 8–9 godzin na dobę, a następna duża grupa osób śpi 7–8 godzin[potrzebny przypis].

Regulacja snu

Rytm zapadania w sen jest regulowany poprzez natężenie światła (rytm sen/czuwanie jest definiowany na nowo po lotach samolotem) oraz poprzez bodźce społeczne. W eksperymentach polegających na całkowitym odizolowaniu ludzi w pokojach bez okien, zegarów, telewizji, radia i telefonów, kiedy sami mogli sobie wybierać moment zasypiania i wstawania, większość badanych funkcjonowała w rytmie 24,2 godzinnym[2] (wydłużony rytm dobowy). Stosowność zaśnięcia w zależności od emocji (brak zagrożenia) i odczuwania głodu reguluje oreksyna.

Podział snu

Sen dzieli się na dwie główne fazy:

  1. Sen o wolnych ruchach gałek ocznych (skrót: NREMnon-rapid eye movement); inna nazwa: sen wolnofalowy. W fazie tej pojawiają się fale Δ aktywności elektrycznej mózgu.
  2. Sen REM - jest to sen o szybkich ruchach gałek ocznych (skrót: REM, z ang. rapid eye movement; inna nazwa: sen paradoksalny). W tej fazie występują najczęściej marzenia senne. Następuje w niej całkowite rozluźnienie mięśni, dlatego śniący o ruchu człowiek nie porusza się.

Ze względu na udział fal wolnych sen podzielono na 4 stadia. Pierwsze trzy wchodzą w skład fazy NREM, natomiast czwarta to faza REM[3]:

  • stadium 1, w którym świadomość bodźców docierających ze środowiska stopniowo maleje, w zapisie EEG pojawiają się wolne ruchy gałek ocznych, znikają fale alfa, a dominują fale o częstości 2–7 Hz o amplitudzie nie wyższej niż 75 μV
  • stadium 2, charakteryzujące się niereagowaniem na bodźce oraz występowaniem wrzecion snu i zespołów K
  • stadium 3, w którym podczas badania polisomnograficznego w badanym i ocenianym odcinku czasu 20–50% czasu zajmują fale o częstości 2 Hz lub wolniejsze o amplitudzie nie mniejszej niż 75 μV
  • stadium 4, zawierające ponad 50% fal wolnych o amplitudzie powyżej 75 μV.

Sen zaczyna się fazą NREM, prawidłowo o czasie trwania 80-100 min, po której następuje faza snu REM trwająca ok. 15 min.

U osób dorosłych tego typu cykl powtarza się 4 lub 5 razy.

Wraz z długością snu:

  • spada udział najgłębszego stadium snu wolnofalowego (o największej aktywności fal Δ)
  • rośnie czas trwania fazy REM, która pod koniec nocy zazwyczaj trwa około 40 minut.

Obiektywnym wskaźnikiem bezsenności jest krótki czas (lub brak) najgłębszego stadium snu, wolnofalowego. Bezsenność często jest objawem nerwicy lub depresji.

W czasie snu zmienia się częstotliwość fal mózgowych. Zanikają szybsze rytmy beta i alfa, pojawiają się wolniejsze rytmy theta i delta.

Wykorzystanie niektórych rejonów mózgu jest znacznie większe podczas snu niż podczas czuwania.

Fizjologiczne znaczenie snu

Ewolucyjna rola snu w fizjologii nie jest dokładnie znana, jednakże ze względu na powszechność zjawiska przypuszcza się, że ma fundamentalne znaczenie dla układu nerwowego. Istnieje dodatnia korelacja pomiędzy rozwojem układu nerwowego a występowaniem snu. Hipotezy wyjaśniające sen obejmują:

  • oszczędność energii (spadek temperatury)
  • gospodarkę hormonami
  • konsolidację pamięci
  • stymulacje neuronów, które nie były aktywne podczas czuwania (nieużywane połączenia synaptyczne mogą zanikać)
  • zaniknięcie aktywności neuronów w rejonie miejsca sinawego (aby zapobiec zmianie wrażliwości – ciągle stymulowany neuron podwyższy swój próg pobudliwości)

Sen ma duże znaczenie dla pamięci i efektywnego funkcjonowania mózgu. Krótki sen szczególnie upośledza funkcjonowanie mózgu i może przyczyniać się do problemów z zapamiętywaniem oraz koncentracją[4]. Niewyspane osoby mają większe ryzyko wytworzenia fałszywych wspomnień[5]. Niewyspani ludzie, szczególnie młodzi, są średnio bardziej otyli, nich iż wyspani koledzy i koleżanki[6]. Może to mieć związek z faktem, że deprywacja snu upośledza nasze zdolności do konstruktywnego myślenia[7] oraz sprzyja podejmowaniu ryzykownych decyzji[8]. Niewyspany mózg dosłownie się kurczy[9].

Wśród nastoletnich uczniów najwyższe oceny mają zwykle ci, którzy się wysypiają. Licealiści i licealistki, które podczas weekendów kładą się spać dużo później, niż w czasie dni nauki, nie dość, że często mają gorsze oceny, to jeszcze skarżą się na senność, depresyjny nastrój i inne problemy[10].

Niedobór snu

Sen jest niezbędny do życia i prawidłowego przebiegu procesów psychicznych. Już jedna nieprzespana noc obniża sprawność psychofizyczną. Brak snu przez dłuższy czas powoduje szereg negatywnych efektów psychicznych i fizjologicznych:

  • zaburzenia nastroju
  • utrudnione skupienie uwagi
  • spowolnienie reakcji
  • spadek motywacji[11]
  • przecenianie swoich umiejętności i podwyższoną skłonność do podejmowania ryzyka[11]
  • spadek zdolności twórczego myślenia i umiejętności podejmowania złożonych decyzji[11]
  • Długotrwała (ok. tygodnia) deprywacja snu lub zaburzenia fazy REM mogą prowadzić do stanów zbliżonych do psychozy, halucynacji oraz stanów paranoidalnych. Zaburzenia fazy REM występują także przy alkoholizmie.
  • Upośledzenie aktywności układu immunologicznego – zaburzenia w liczbie białych krwinek, upośledzenie aktywności limfocytów, w tym cytotoksycznych typu natural killer, które normalnie zwalczają nieprawidłowe (zarażone wirusem lub zmienione nowotworowo) komórki.

Według badań (przeprowadzonych w Princeton University na szczurach), brak snu powoduje zaburzenia w części mózgu odpowiedzialnej za tworzenie nowych komórek[potrzebny przypis]. Badania przeprowadzone na Proceedings of the National Academy of Science wykazały, że u szczurów, które nie mogły się wyspać pojawiła się nadwyżka kortykosteronu. 2-3 tygodniowa deprywacja snu prowadzi do śmierci tych zwierząt[12].

Deprywacja snu bywa wykorzystywana jako pewien rodzaj tortur. Oskarżane o stosowanie tej techniki były KGB, wojska japońskie w czasie II wojny światowej i armia brytyjska w stosunku do członków IRA.

Rekordzistą w braku snu jest Tony Wright – poddał się on eksperymentowi medycznemu i nie spał przez 266 godzin[13].

Wśród zwierząt pasówka białobrewa jest znana ze swej zdolności obywania się bez snu nawet przez dwa tygodnie podczas migracji[14].

Efekty braku snu w określonym czasie

Skutki braku snu przez 24 godziny[13]:

  • Układ immunologiczny zaczyna tracić wydajność. Produkuje coraz mniej białych krwinek, wskutek czego gwałtownie wzrasta niebezpieczeństwo zachorowania.
  • Zmniejsza się zdolność zapamiętywania (o 40%) – przy dwudziestoczterogodzinnym braku snu może dochodzić do błędów w przetwarzaniu sygnałów.
  • Następuje odczuwalne zakłócenie rytmu produkcji męskiego hormonu płciowego (testosteronu) i jego żeńskich odpowiedników (estrogenów). Powstaje ich niedobór, a to oznacza, że maleje libido.
  • Produkcja glukozy spada o sześć do jedenastu procent. Organizm nie otrzymuje przez to dostatecznej ilości energii – czas reakcji ulega podwojeniu. Człowiek ma wrażenie, że rzeczywistość przyspiesza.

Skutki braku snu przez 36 godzin[13]:

  • Drastycznie spada szybkość reakcji: organizm jest czterokrotnie wolniejszy niż po przespanej nocy.
  • Mocno wzrasta gotowość do podjęcia ryzyka. Przyczyną tego stanu rzeczy jest silniejsze ukrwienie ośrodków nagrody i przetwarzanie emocji w mózgu, którego nie hamuje już centrum kontroli.
  • Światło dnia wydaje się zbyt intensywne, odgłosy brzmią nienaturalnie głośno. W tej fazie braku snu występują często nudności. Symptomy są podobne do tych, które towarzyszą migrenie.

Skutki braku snu przez 48 godzin[13]:

  • Obraz jest rozmazany, pole widzenia mocno ograniczone, organizm traci panowanie nad swoimi procesami, a czas reakcji ulega wydłużeniu. Objawy po 48 godzinach braku snu odpowiadają tym, jakie ma się przy zawartości 1,5 promila alkoholu we krwi.
  • Organizm nie jest już w stanie szybko rozkładać kwasów. Dochodzi do przekwaszenia z objawami przypominającymi reumatyzm. Mięśnie i stawy przesyłają do mózgu sygnały bólu.
  • Cukier, zamiast w energię, często zostaje przez organizm zamieniany w tłuszcz.
  • Dochodzi do wadliwego przetwarzania informacji ze skórnych receptorów zimna. Wewnętrzny termostat w mózgu, jądro okołoramieniowe, sygnalizuje wtedy spadek temperatury, wywołując dreszcze.

Brak snu przez 72 godziny i dłużej[13]:

  • Utrata poczucia rzeczywistości i depersonalizacja (przekonanie, że jest się kimś innym).
  • Spada zdolność rozpoznawania kolorów. Pojawiają się halucynacje. U dużej liczby osób nie śpiących od trzech dób pojawia się złudzenie kapelusza – na wysokości czoła odczuwa się pierścieniowaty uścisk wokół głowy.
  • Pojawia się mikrosen – tzw. sen sekundowy. Wykonywana akurat czynność jest mimowolnie przerywana i przez chwilę trwającą maksymalnie do sześciu sekund człowiek patrzy w próżnię. W tym czasie fale mózgowe układają się we wzór typowy dla fazy normalnego snu.
  • Zaopatrzenie mięśni w substancje odżywcze jest mocno ograniczone, co powoduje lekkie drżenie i uczucie odrętwienia rąk i nóg. Z powodu niebezpieczeństwa wystąpienia zapaści wywołanej zmęczeniem nie należy podejmować większych wysiłków.

Hibernacja i estywacja

Podobnym do snu stanem jest sen zimowy (hibernacja) i sen letni (estywacja). Wiele zwierząt przesypia niekorzystną porę roku – zapadają w sen zimowy w celu oszczędzania energii lub w sen letni w czasie suszy.

Zaburzenia snu

Zaburzenia snu według ICD-10:

Zaburzenia snu według DSM-IV:

Zobacz też

  1. Traczyk: Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej ISBN 83-200-3020-X s. 262
  2. James W. Kalat, Biologiczne podstawy psychologii, s. 263
  3. Janusz Rybakowski, Stanisław Pużyński, Jacek Wciórka: Psychiatria. Podstawy psychiatrii. T. 1. Wrocław: Elsevier, Urban & Parner, 2010. ISBN 978-83-7609-102-0.
  4. Ted Abel, Robbert Havekes, Jared M. Saletin, Matthew P. Walker. Sleep, Plasticity and Memory from Molecules to Whole-Brain Networks. „Current Biology”. 23 (17), s. R774-R788, 2013-09-09. DOI: 10.1016/j.cub.2013.07.025. ISSN 0960-9822. PMID: 24028961. PMCID: PMC4263505. [dostęp 2015-09-19]. (ang.). 
  5. Steven J. Frenda, Lawrence Patihis, Elizabeth F. Loftus, Holly C. Lewis i inni. Sleep Deprivation and False Memories. „Psychological Science”. 25 (9), s. 1674-1681, 2014-09-01. DOI: 10.1177/0956797614534694. ISSN 0956-7976. PMID: 25031301. [dostęp 2015-09-19]. (ang.). 
  6. S. Taheri. The link between short sleep duration and obesity: we should recommend more sleep to prevent obesity. „Archives of Disease in Childhood”. 91 (11), s. 881-884, 2006-11-01. DOI: 10.1136/adc.2005.093013. ISSN 14682044 , 14682044. PMID: 17056861. PMCID: PMC2082964. [dostęp 2015-09-19]. (ang.). 
  7. William D.S. Killgore, Ellen T. Kahn-Greene, Erica L. Lipizzi, Rachel A. Newman i inni. Sleep deprivation reduces perceived emotional intelligence and constructive thinking skills. „Sleep Medicine”. 9 (5), 2008-01-01. DOI: 10.1016/j.sleep.2007.07.003. [dostęp 2015-09-19]. 
  8. Benjamin S. Mckenna, David L. Dickinson, Henry J. Orff, Sean P. A. Drummond. The effects of one night of sleep deprivation on known-risk and ambiguous-risk decisions. „Journal of Sleep Research”. 16 (3), s. 245-252, 2007-09-01. DOI: 10.1111/j.1365-2869.2007.00591.x. ISSN 1365-2869. [dostęp 2015-09-19]. (ang.). 
  9. Claire E. Sexton, Andreas B. Storsve, Kristine B. Walhovd, Heidi Johansen-Berg i inni. Poor sleep quality is associated with increased cortical atrophy in community-dwelling adults. „Neurology”. 83 (11), s. 967-973, 2014-09-09. DOI: 10.1212/WNL.0000000000000774. ISSN 0028-3878. PMID: 25186857. PMCID: PMC4162301. [dostęp 2015-09-19]. (ang.). 
  10. Amy R. Wolfson, Mary A. Carskadon. Sleep Schedules and Daytime Functioning in Adolescents. „Child Development”. 69 (4), s. 875-887, 1998-08-01. DOI: 10.1111/j.1467-8624.1998.tb06149.x. ISSN 1467-8624. [dostęp 2015-09-19]. (ang.). 
  11. a b c Dlaczego warto spać.
  12. Rechtschaffen, A. i in., Physiological correlates of prolonged sleep deprivation in rats., Science 221, 1983, s. 182-184.
  13. a b c d e Eksperyment medyczny: Bezsenność. „Świat Wiedzy”, s. 102-107, wrzesień 2011. ISSN 2083-5825. 
  14. Richard Martin: It's Wake-Up Time. Wired, 2003-11-01. [dostęp 2010-07-28]. (ang.).

Bibliografia

  • Alexander A. Borbély: Tajemnice snu. Warszawa: PZWN, 1988

Linki zewnętrzne